传统文化教育研究的三维审视-中国教育信息化

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传统文化教育研究的三维审视

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传统文化教育是我国教育改革领域的重要议题。传统文化教育具有强化思想政治教育、推进传统文化传承和推动教育现代化等价值。传统文化教育面临政府、学校与社会等维度的困境,构筑有"仪式感"的传统文化教育场域、加强传统文化课程建设、打造"多主体协同"的传统文化教育体系是推进传统文化教育的重要路径。

文章来源：《中国教育信息化》网址: http://www.zgjyxxh.cn/qikandaodu/2020/0917/480.html